Андрей Генерозов: Современная система образования плохо приспособлена к внедрению оценок за поведение

Андрей Генерозов: Современная система образования плохо приспособлена к внедрению оценок за поведение

Андрей Генерозов: Современная система образования плохо приспособлена к внедрению оценок за поведение

Многодетный отец считает, что для успешного внедрения такой практики статус школьного образования должен быть как в советское время. Если за дело возьмутся формалисты, то все закончится простым выставлением галочек.

Член правления Тюменского родительского комитета и многодетный отец Андрей Генерозов заявил, что внедрение с нового учебного года во всех российских школах оценок за поведение было бы эффективным способом решить проблему, если школьной образование было таким же, как в СССР. Сейчас манипуляции и коррупция охватывают все слои общества России, а образовательная система в значительной степени дискредитирована.

«Система заработает, если степень трезвомыслия будет так же распространена, как, к примеру, в советское время, пусть это и не самый идеальный образец. Тогда выставление оценок за поведение было более-менее адекватным», — говорит Генерозов.

В беседе с корреспондентом ФедералПресс он отметил, что в оценках за поведение будет отражаться не реальное поведение учеников, а давление родителей. Он считает, что есть масса способов получить благорасположение педагога. И в такой ситуации, хоть она и не повсеместна, хорошие оценки получают избранные любимчики. Хоть сама идея выставления оценок за поведение и хорошая, но Андрей Генерозов сомневается, что сегодня её внедрение даст желаемые результаты. Все это может превратиться в формальное вставление галочек.

Эксперт назвал результаты эксперимента с внедрением оценок за поведение крайне непредсказуемыми.

Психиатр заявил, что деструктивное поведение подростков является не только результатом плохого поведения, но и частью неизбежного процесса взросления.